“同学们，校园里如果有人反复给你起难听外号、故意孤立你，这是不是开玩笑？”课堂伊始，法治副校长以贴近校园生活的小故事发问，引导同学们主动思考，设置情景判断题，让同学们现场辨别哪些行为属于学生欺凌，帮助大家厘清边界，准确区分正常玩笑与欺凌行为。
针对小学生的认知特点，法治副校长围绕“认识欺凌、认清危害、学会自保、法律保护”4个板块，循序渐进地讲解学生欺凌相关知识。
“欺凌伤害的不只是被欺负的同学。”法治副校长告诉同学们，遭受欺凌的同学会产生恐惧、自卑心理，害怕上学；实施欺凌的同学会养成不良习惯，严重时甚至触碰法律红线；目睹欺凌的同学同样会因此承受心理压力，产生不安、无助等情绪，正常学习生活也可能受到影响。法治副校长还结合小学生学习生活实际，讲授了应对欺凌的实用方法，并用通俗易懂的语言详细解读未成年人保护法的主要内容，阐述未成年人的合法权益与法律保障，引导同学们遇到欺凌时勇敢说“不”。
在情景模拟环节，同学们将课堂上学到的知识活学活用，现场演练遭遇欺凌时的正确应对方式。课程尾声，法治副校长通过趣味小测试检验同学们的学习成果，帮助大家进一步巩固所学知识。
下一步，二道法院将持续发挥法治副校长职能作用，常态化开展“送法进校园”活动，不断创新普法形式、丰富普法内容，以司法力量护航未成年人健康成长，为建设平安校园、法治校园贡献法院力量。
初审：刘海波
复审：王鑫
终审：韩松
