近日，在伊通满族自治县营城子镇中心小学大会议室内，一堂特殊的课堂教育拉开帷幕。五六年级的200余名学生屏息凝神，聆听伊通满族自治县人民法院营城子法庭法官干警带来的专题课《让我们一起对校园欺凌说“不”》。通过法律解读、情景模拟、案例剖析和互动问答，法治的“种子”悄然播撒在少年心田。

“小张总叫我‘胖墩儿’，这是开玩笑还是欺凌？”课程伊始，法官干警通过投影呈现校园常见场景，邀请学生现场“断案”。当屏幕上出现言语嘲讽、孤立排挤等画面时，同学们的脸上出现了严肃的表情。“原来起侮辱性绰号、故意推搡都算欺凌！”六年级的同学们恍然大悟。

随后，法官干警结合最高人民法院发布的校园欺凌典型案例，拆解“肢体欺凌”“语言欺凌”“关系欺凌”“网络欺凌”四大类型。“欺凌不是‘孩子间的打闹’，它可能构成治安违法甚至犯罪。”法官干警展示了一组触目惊心的图片，每一张都是鲜血淋淋的校园欺凌真实案例。通过案例，也向同学们展示了每个行为可能涉及的治安及犯罪量刑处罚，提醒同学们校园欺凌可能引起的严重后果，并向同学们分析了校园欺凌产生的原因。

“遭遇欺凌怎么办？沉默只会助长恶行！”法官干警播放了一段校园欺凌的动画向同学们展示“三不原则”——不当忍气吞声的受害者、不当漠视纵容的旁观者、更不当触碰红线的施暴者。同时，法官干警向同学们展示了遇见校园欺凌应该怎么做。面对校园欺凌需要及时寻求帮助、保持冷静、记录证据、加强社交关系和坚定立场。关键是要保持坚定和勇气，寻求帮助并找到解决方案。

“法治课不是走过场，而是为青少年扣好‘人生第一粒法治纽扣’。”营城子中心校校长在课后对法官干警说：“老师跟孩子们讲远没有你们作为法官讲法律问题透彻，孩子们也能听得进去，希望能够常来学校，给孩子们讲一讲法律上的问题，也能让法律意识真的走进孩子的心里”。